Kerstactie Raayland College levert € 6.594,- op voor Kika

De afgelopen week heeft het Raayland College in het teken gestaan van geld inzamelen voor stichting Kika. Leerlingen uit alle klassen hebben tijdens de jaarlijkse kerstactie ludieke acties uitgevoerd om zoveel mogelijk geld op te halen tegen kinderkanker. Vandaag was de afsluitende dag en werd tijdens de schoolbrede afsluiting het totaalbedrag bekend gemaakt. Maar liefst 6.594 euro werd opgehaald!

Vanaf dinsdag was de kerstradio van het Raayland College al te horen. Iedereen kon een (kerst)plaatje aanvragen en direct geld doneren via de website. Andere klassen organiseerden  een grote kerstmarkt. Er was op vrijdag van alles te doen, van een bioscoop (inclusief bediening aan de tafel) tot een volleybaltoernooi. Maar ook een drumles, kerstkaraoke en zelfs een escaperoom behoorden tot de mogelijkheden. Populair was ook het ‘taarten gooien’. De hoogste bieder mocht zijn favoriete docent raken met een slagroomtaart.

Zo was er voor ieder wat wils om daarmee geld in te zamelen voor het goede doel. Niet alleen de leerlingen, maar ook alle medewerkers van de school hebben zich afgelopen tijd ingezet. En met succes, want dit is een bedrag om trots op te zijn! Na de bekendmaking van het eindbedrag begon voor de leerlingen de kerstvakantie. Wij wensen iedereen hele fijne feestdagen.

Benieuwd naar de foto’s? Op Facebook zijn meer foto’s te vinden van de kerstactie.

Leerlingen Raayland winnen bij de regiofinale First Lego League

Op zaterdag 14 december deden vijf leerlingen uit klas vwo-2 van het Raayland College mee aan de First Lego League in Nijmegen. De jongens, Thomas, Luc, Giel, Jesse en Sten, hadden zich onder begeleiding van docent Tim Broeren goed voorbereid op deze wedstrijd tijdens het vak O&O (Technasium).

Op de wedstrijddag streden ruim 200 leerlingen van 27 teams uit Nijmegen en omgeving om een plek in de landelijke finale. Hierbij moesten ze in een groep aan verschillende onderdelen werken. Ze moesten een robot bouwen die op een missietafel zoveel mogelijk opdrachten in 2:30 min kan uitvoeren. Daarnaast moesten de leerlingen oplossing bedenken voor een stedenbouwkundig probleem.

Het Raayland-team deed het heel goed en scoorde bovengemiddeld, maar helaas niet genoeg om door te gaan naar de grote finale. Wel wisten ze een prijs binnen te slepen bij het projectgedeelte waarbij de groep een ontwerp gemaakt voor het oplossen van overtollig regenwater. De jury was zo onder de indruk dat de groep de eerste plaats toegewezen kreeg en het verzoek hun ontwerp op een later moment aan studenten van de HTS te presenteren.  Met de beker voor het project op zak kon de groep deze dag trots afsluiten!

Bolderkarren voor Jeugdvastelaovesraod Rooj

Op 17 december werden er 15 bolderkarren in de stralende zon voor de Jeugdvastelaovesraod Rooj door de leerlingen van het praktijkonderwijs van het Raayland College overhandigd. Het project van de bolderkarren wat tot stand is gekomen, mede dankzij de financiering door Stichting Bosit, Kiwanisclub Schieëpersland (afdeling Venray) en de Senatoren Convent de Peelhaas, heeft vorig jaar 5 van de beoogde 20 wagentjes overgedragen gekregen.

De leerlingen van het praktijkonderwijs hebben afgelopen maanden hard gewerkt aan de realisatie van de overige 15 bolderkarren.

Kwaliteitszorg in orde

De afdelingen vmbo-basis, vmbo-kader en havo van het Raayland College in Venray werden vorig jaar bezocht door de Onderwijsinspectie. Het onderzoek richtte zich op de Programma’s van Toetsing en Afsluiting (PTA’s), Kwaliteitszorg en –borging en een aantal andere belangrijke onderdelen van de onderwijskwaliteit. Naar aanleiding van het meest recente bezoek in juni j.l., oordeelde de Inspectie positief en gaf onze school een voldoende.

Bij het bezoek in 2018 werd het Raayland College op veel onderdelen voldoende beoordeeld. Er werden enkele herstelopdrachten rondom de PTA’s en kwaliteitszorg geformuleerd. In juni van dit jaar bracht de Onderwijsinspectie daarom opnieuw een bezoek aan de school om dit te beoordelen. Tijdens dat bezoek werden documenten ingezien en gesprekken gevoerd met leerlingen, docenten en de schoolleiding.

Aan de hand hiervan constateerde de Onderwijsinspectie dat door het Raayland College aan de opdracht was voldaan. De toetsing en afsluiting is zorgvuldig en voldoende geborgd in het stelsel van kwaliteitszorg. Het Raayland Collega is nu op alle onderzochte punten als ‘Voldoende’ beoordeeld. Ook voldoet de school voor de afdelingen havo en vwo aan de wettelijke eisen op het gebied van het melden van ongeoorloofd verzuim. De school kijkt terug op een aangenaam belangstellend inspectiebezoek en is tevreden met de wijze waarop de beoordeling in het rapport is geformuleerd.

Het college van bestuur van stichting LVO onderschrijft de conclusies en vindt het nadrukkelijk zijn verantwoordelijkheid om samen met de school, in het belang van de leerlingen, doelgericht aan de kwaliteit van het onderwijs te blijven werken en eventuele risico’s die de kwaliteit van het onderwijs in gevaar zouden kunnen brengen daadkrachtig, effectief en duurzaam op te lossen.

Onlangs, op 4 december, heeft de Onderwijsinspectie de rapporten dit bezoek op haar eigen website geplaatst. Deze zijn hier te lezen onder het kopje ‘toezichthistorie’.

Virtual Reality in het praktijkonderwijs

Levensechte dinosaurussen in de klas of een spectaculaire reis door de woestijn. Tijdens de lessen van het praktijkonderwijs op het Raayland College kan het voortaan. Na een schenking van Active Personeelsdiensten zijn er tien Virtual Reality brillen aangeschaft die gebruikt kunnen worden in de lessen. Op donderdag 5 december werd deze schenking symbolisch overhandigd.

De afdeling praktijkonderwijs van het Raayland College ontving € 2.500,- van Active Personeelsdiensten. Zij bestaan 10 jaar en tijdens het feest ter ere hiervan is geld ingezameld voor een goed doel. Omdat Active Personeelsdiensten al jarenlang samenwerkt met de afdeling praktijkonderwijs, is daarvoor gekozen. De schenking is door het praktijkonderwijs gebruikt om een Virtual Reality lespakket aan te schaffen. Zo kunnen de verschillende theorie- en praktijklessen nog betekenisvoller, uitdagender en interessanter gemaakt worden.

In de achtbaan
Op 5 december kreeg Jos Bexkens, directeur van Active personeelsdiensten, een introductieles op het Raayland College. Hierbij mochten leerlingen de brillen voor het eerst testen. Dat ging gepaard met enthousiaste kreten en de eerste ritten in een virtuele achtbaan werden gemaakt. Aan het eind van de les werd de cheque symbolisch overhandigd.

Duurzame samenwerking
Ongeveer 3 jaren geleden is de afdeling praktijkonderwijs samen met Active Personeelsdiensten een samenwerking gestart om de mogelijkheden te vergroten om (bovenbouw)leerlingen goed te begeleiden richting een passend arbeidstraject.

Frits Lucassen, docent praktijkonderwijs, vertelt: “In Active Personeelsdiensten hebben we een betrokken partner gevonden die hart heeft voor onze leerlingen en vanuit een persoonlijke benadering bij elk individu kijkt waar de mogelijkheden liggen om de betreffende leerlingen naar werk toe te begeleiden. Als team praktijkonderwijs willen wij Jos Bexkens en Active Personeelsdiensten graag hartelijk bedanken voor de donatie en voor de huidige samenwerking. We hopen deze nog een lange periode voort te kunnen zetten!”

Raayland College speelt in op interesse leerlingen

De interesse die havo- en vwo-scholieren hebben in schoolvakken is de afgelopen acht jaar gedaald. Dat concludeert studieplatform Qompas naar aanleiding van een onderzoek onder 170.000 scholieren. Voor het Raayland College komen de resultaten van het onderzoek niet als verrassing. De school verzorgt al jaren maatwerklessen om de motivatie van leerlingen te stimuleren en de lessen meer aan te laten sluiten op de behoefte van de leerling.

Keuzevakken
Het Raayland biedt leerlingen de mogelijkheid om een deel van het lesaanbod zelf te bepalen. Al enkele jaren krijgen de scholieren in Venray vanaf de brugklas de mogelijkheid om ongeveer 20% van hun lestijd naar keuze in te vullen. Leerlingen hebben daardoor meer zelf de regie over de inhoud van hun lessen, waardoor hun plezier en de interesse stijgt. Naast verdiepen en verbreden in bestaande vakken, kunnen ze hier ook een andere invulling aan geven. Bijvoorbeeld met EHBO-lessen, freerunning bij gym, films analyseren bij geschiedenis, gezichtsbedrog bij wiskunde en ‘Chinese taal en cultuur’ voor uitwisselingsleerlingen.

Technasium
Daarnaast worden leerlingen in havo en vwo uitgedaagd in het vak O & O (Onderzoek & Ontwerpen). Daarbij gaat het niet om het aanleren van lesstof, maar van vaardigheden. Leerlingen gaan hierbij in groepen aan de slag om actuele problemen op te lossen voor bedrijven, overheid en maatschappelijke organisaties. Een mooi voorbeeld hiervan is het door technasiumleerlingen ontworpen lichtplan voor de “Raaylandbrug”.

Open Huis
Tijdens het Open Huis op woensdag 11 december (tussen 15.00 en 20.00) vertellen docenten én leerlingen graag meer over het maatwerkonderwijs en hoe een leerling dit kan invullen. Bezoekers krijgen de kans om de school te bekijken, de leraren te ontmoeten en mee te doen met proeflessen. Ook is er alle gelegenheid om vragen te stellen.

Onderzoek naar interesse in schoolvakken
Volgens het studieplatform Qompas, die het onderzoek uitvoerde bij derdeklassers van havo en vwo, is de interesse in de schoolvakken het meest gedaald bij havo-jongens. Over het algemeen hebben havo-meisjes het minste interesse in hun schoolvakken. Vwo-jongens laten de hoogste interesse zien. Natuurkunde, geschiedenis, economie en wiskunde zijn de afgelopen jaren aanzienlijk populairder geworden, maar Engels blijft het populairste vak onder havo- en vwo leerlingen.